El jueves tuvo lugar el acto de graduación del alumnado de 2º de Bachillerato

El acto, como es habitual, tuvo diferentes partes:

- Palabras de felicitación y despedida a cargo de la directora.

- Concierto breve de música clásica, un par de piezas, a cargo de nuestro alumnado del Bachillerato Musical y profesorado del instituto y del Conservatorio.

- Acto de entrega de los pins del instituto al alumnado que se graduaba.

- Entrega de los pins de oro a miembros relevantes de la comunidad escolar. Este curso ha sido a las dos directoras de los centros adscritos al instituto: Carlos V y Velada.

- Palabras de despedida del presidente del AMPA y clausura del Concejal de Educación.

- Foto tradicional en la escalera de entrada del centro.

Exposición de los talleres del PAD y del proyecto ACABES

Estamos finalizando el curso y hemos organizado en el Departamento de Orientación una exposición con los trabajos que el alumnado del Programa de Atención a la Diversidad ha realizado en las Aulas de Apoyo y en los talleres del proyecto ACABES.
Esta es una pequeña muestra de los trabajos más representativos realizados a lo largo del curso.

- El alumnado de las Aulas de Apoyo de 1º y 2º realizan estas actividades cuando han finalizados las tareas de las diferentes asignaturas que trabajan con el profesorado de P.T..

- Los talleres del proyecto ACABES se imparten por la tarde en la sede de la Asociación Coordinadora Despierta. Este año los talleres han sido de "Reciclado artístico y Cerámica" y de "Estética".

Los alumnos y alumnas que realizan estas tareas se sienten satisfechos de sus resultados y esto ayuda a mejorar su autoconcepto y autoestima. La exposición favorece el conocimiento de las habilidades que muchos de nuestros chavales y chavalas tienen y, a veces, resultan poco apreciadas por los demás y por ellos mismos.

Vídeos para la clase de Música

Este vídeo ha sido realizado por alumnado de 1º B de la ESO para la clase de Música. Forma parte de un trabajo de ampliación para un grupo de alumnos y alumnas. Han elegido una canción y han creado imágenes animadas para su ilustración. Han analizado su estructura que ha sido el punto de partida para la creación de las imágenes con movimiento en las que expresan lo que les sugiere la canción. Es un trabajo de inicio a la creación y expresión musical que se irá desarrollando a lo largo de diversos cursos con lo que todos esperamos ver pronto resultados muy positivos. Este vídeo ha sido seleccionado entre varios y se encuentran a vuestra disposición en el aula de Música si quereis verlos. Desde el departamento de Música os animamos a ser creativos y esperamos vuestras aportaciones a las labores de técnicos de imagen y sonido y quién sabe... igual descubrís una nueva manera de aportar a la música...

La profesora de Música: Susana Rubio Romera.

Orientación Académica y Vocacional: Novedades de Junio

Este mes de Junio hay que tener en cuenta algunos eventos y sus fechas:

• Se ha abierto el plazo para la admisión en los Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio y Superior: del 1 al 25 de Junio. Para obtener más información pulsa en este enlace del blog ORIENTA_PONIENTE.

• Las fechas para la realización de la prueba de SELECTIVIDAD son el 17, 18 y 19 de Junio. Consigue más información sobre la prueba en este enlace "información" y algunos consejos para afrontarla con éxito. ¡Buena suerte!

Programa de Transición: Reunión con las familias

Esta semana, el pasado martes a las 6 de la tarde, hemos mantenido una reunión con los padres y madres del alumnado nuevo que el curso próximo realizará 1º en nuestro instituto. Han acudido familiares de casi todos los niños y niñas, muy pocos no han asistido. También hemos aprovechado para recibir a los estudiantes nuevos que no vienen de los colegios adscritos a nuestro centro, un prefesor se ha encargado de recibirlos, enseñarles el instituto y entregarles el boletín informativo que tenemos para dar la bienvenida al alumnado nuevo.

Para los padres y madres hemos realizado las siguientes actividades:

- Charla informativa sobre las características del instituto: oferta educativa, responsables, planes y programas, normas, etc. A cargo de la Directora y de la Jefa de Estudios.

- Charla sobre la adolescencia y consejos para tener éxito en los estudios. A cargo del Orientador.

- Bienvenida y charla sobre la participación de los padres y madres en el centro. A cargo del presidente del AMPA Goyo Olivas.

- Finalmente, se le ha facilitado a las familias la matriculación de sus hijos e hijas abriendo la Secretaría del centro.

Para la charla a los padres y madres hemos confeccionado esta presentación en power point denominada "EL PASO DEL COLEGIO AL INSTITUTO".

Algunas madres y padres han aprovechado para comentarnos en privado aspectos a tener en cuenta sobre sus hijos e hijas y hemos fijado fechas para volver a hablar de esos temas al comienzo del próximo curso.

Por otro lado, durante estas semanas estamos realizando el traspaso de información del alumnado, manteniendo reuniones con el profesorado tutor de éstos. También hemos realizado ya la reunión con el profesorado de las materias instrumentales de los centros adscritos. Podemos decir que estamos finalizando la primera parte del proceso de transición de Primaria a Secundaria. Ahora toca analizar los datos e ir planeando las medidas más adecuadas para atender a la diversidad de nuestro alumnado.

Programa de transición: visita del alumnado nuevo

Esta semana han visitado nuestro instituto los futuros alumnos y alumnas de 1º de ESO del curso próximo. Han venido acompañados por profesorado de sus respectivos colegios y han sido recibidos por la dirección, la jefatura de estudios y el orientador del instituto. Esta visita forma parte del programa de transición entre las etapas de Primaria y Secundaria y tiene por objetivo familiarizar a los futuros estudiantes de secundaria con su nuevo centro, con sus normas, profesorado y dependencias.

La visita ha contado con las siguientes actividades:

- Recepción y charla en el salón de actos. Se les hace entrega de un boletín informativo "El curso próximo voy al instituto Mar de Poniente". Son recibidos por los representantes del instituto (directora, jefa de estudios y orientador) y por un grupo de estudiantes de 1º de ESO que proceden de su centro. Se les habla sobre los aspectos novedosos que encontrarán el año próximo, se les repasa las normas y se les dan consejos para el estudio. Sus compañeros y compañeras comentan con sus palabras los aspectos positivos y negativos de la vida del instituto y les dan consejos para su adaptación.

- Visita guiada por las instalaciones del instituto.

- Partido de futbito entre un equipo de 6º de Primaria y otro de 1º de la ESO de cada uno de los centros participantes.

- Invitación a un refrigerio en la cafetería.

CELEBRAMOS EL 23 DE ABRIL: DÍA DEL LIBRO

El día 23 de Abril celebramos el día del libro por medio de una serie de actividades que han tenido y tienen lugar entre los meses de Abril y Mayo. El día 23 de Abril se conmemora la muerte de dos de las más grandes glorias de la literatura universal: Miguel de Cervantes Saavedra y William Shakespeare. También en un 23 de Abril murieron otros importantes escritores como Josep Pla y Alejo Carpentier.
Desde el programa “Escuela, espacio de Paz” se han promovido las siguientes actividades que se han realizado desde las tutorías de la ESO:
- Concurso de “microrrelatos”.
- Confección de marcapáginas.
- Concurso de Ortografía.

Los estudiantes que han obtenido los tres primeros premios de "Microrrelatos" han sido los siguientes (haciendo click en el nombre podrás leerlos):

• Macarena (3ºC)


• Juan Santiago (1ºBIL)


• Cristina (2ºC)

Recomendamos leer a continuación el "Elogio a la lectura" de José Antonio Marina. A continuación incluimos una serie de enlaces a páginas web dedicadas a la lectura de interés para jóvenes, padres, madres y profesorado.

- Página del Plan de Fomento de la Lectura del MEC.

En esta página se encuentra una Guía para Padres y un Decálogo para ser buenos lectores y lectoras. Es interesante también la página de Recursos Educativos.

"El verbo leer no soporta el imperativo".

Daniel Pennac, en "Como una novela".

- Página del Instituto Cervantes: Centro Virtual Cervantes, ofrece numerosos recursos para el profesorado de español, para los estudiantes y para cualquier persona interesada en la cultura en lengua española.

- Página de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía: Plan de Lectura y Biblioteca.

Para finalizar, este video nos ayuda a conocer la mejor manera de favorecer la lectura en los niños, niñas y jóvenes: "Si tú lees, ellos y ellas leen".

Pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior: Se ha abierto el plazo de inscripción

¿Qué son?

Las pruebas de acceso permiten a quién las supere el acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio sin tener el título de Graduado de Educación Secundaria o de Grado Superior sin el título de Bachillerato. Podemos decir que son como puertas traseras del sistema educativo que proporcionan segundas oportunidades a quiénes no han conseguido titularse. No obstante requieren tener una edad mínima para presentarse a ellas: 17 ó 19 años cumplidos (al 31 de Diciembre del año en curso) respectivamente, aunque a los Ciclos Superiores se permite acceder con 18 años si se tiene un Ciclo Medio superado de la misma familia profesional.

¿Cuándo?

Las pruebas de acceso tendrán lugar en Junio (el día 5) y en Septiembre (el día 7), si en esos días no hubiese clase se realizarán el siguiente día lectivo.

¿Cómo se solicitan?

Las personas interesadas en participar en estas pruebas y que cumplan los requisitos antedichos, podrán solicitarlo entre el 1 y el 15 de Mayo a través de una HOJA DE SOLICITUD que podéis bajar directamente en este enlace; o en la segunda quincena de Julio, para la convocatoria de Septiembre. La solicitud hay que entregarla en el instituto en el que se realizará la prueba junto con la fotocopia del DNI o pasaporte (o permiso de residencia o tarjeta de estudiante en caso de extranjeros) y justificación documental en caso de exenciones.

¿Dónde se celebran?

La Junta de Andalucía determina los centros en los que se realizarán las pruebas. En La Línea, las pruebas de Grado Medio tendrán lugar en el IES Virgen de la Esperanza y las de Grado Superior en los institutos Mediterráneo (opción C) y Vírgen de la Esperanza (opción B)dependiendo de las opciones (A, B, C). Si se desea consultar los centros designados por la Consejería en todas las provincias de nuestra comunidad, haz click en este enlace: CENTROS.

Calendario

Contenidos de la prueba de acceso

- Contenidos de la prueba de acceso a los ciclos de Grado Medio.

- Contenidos de la prueba de Grado Superior: parte común y parte específica.

Exenciones

No tendrán que realizar la prueba o parte de la misma quiénes estén en las siguientes circunstancias:

- Para la prueba de Grado Medio:

- Para la prueba de Grado Superior:

Las pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior están reguladas por la Orden de 18 de Abril de 2008. Aquí puedes encontrar algunos modelos de exámenes que te pueden servir de orientación para la prueba.

Hemos puesto en marcha el Programa de Transición del alumnado de Primaria que pasa a Secundaria en nuestro instituto

El pasado jueves tuvo lugar una reunión en nuestro centro para establecer la planificación de las actuaciones que integrarán el programa de TRANSICIÓN entre las etapas de Primaria y Secundaria. Este proceso es muy importante para asegurar que este paso entre etapas sea lo menos traumático posible para el alumnado que vendrá de los colegios al instituto. Este paso suele resultar difícil para muchos estudiantes que encuentran problemas para adaptarse a la nueva etapa educativa. En otra entrada ya tratamos este tema, especialmente desde el punto de vista de la familia y el alumnado, y presentamos algunos materiales y un estudio sobre las percepciones de los estudiantes ante este proceso.

A esta reunión asistieron los Jefes de Estudios del instituto y del Colegio Carlos V (la Jefa de Estudios del Colegio Velada excusó su presencia) y los orientadores del E.O.E. y del Departamento de Orientación del instituto. El objetivo de la reunión fue establecer el Plan de actuaciones del Programa de Transición: reuniones del profesorado de las áreas instrumentales básicas, entre profesorado tutor y orientador, visita del alumnado al instituto, charlas informativas a las familias, etc.

- Coordinación entre profesorado materias instrumentales: 20 de Mayo, a las 17,30h. en el instituto.

- Reunión traspaso información con profesorado tutor del CEIP Carlos V: 27 de Mayo, a las 16,30 h. en el colegio.

- Visita del alumnado del CEIP Carlos V al instituto: 28 de Mayo, miércoles, por la mañana.

- Otras fechas se comunicarán más adelante.

Este curso introducimos dos novedades en el Programa: reunión inicial de jefes de estudios y orientadores para la planificación del programa y contacto entre el profesorado de las áreas instrumentales básicas (Lengua, Matemáticas e Inglés) de los colegios y del instituto.

Algunas reflexiones realizadas en años anteriores sobre la Transición se pueden encontrar en estos enlaces:

- Descripción del proceso de Transición entre Primaria y Secundaria.

- Los estudiantes y la Transición entre etapas.

Proyecto ACABES: Esta semana nos hemos reunido con el Fiscal de Protección de Menores

El martes, día 8, tuvimos una reunión con Pedro Gosálvez, Fiscal de Protección de Menores, en la sede de la Fiscalía en Cádiz. A dicha reunión asistimos Goyo Olivas (presidente del AMPA del instituto), Pedro Cabrera y Miguel Ángel Valverde (coordinadores del proyecto en el CEIP Carlos V y en el IES Mar de Poniente respectivamente). En dicha reunión le expusimos al Fiscal las inquietudes que tenemos sobre la dimensión que el absentismo tiene en nuestra ciudad y la relación que éste tiene con la exclusión social y la delincuencia juvenil; le informamos sobre las actividades del proyecto; y le solicitamos información sobre los datos de que dispone sobre este problema en La Línea y sobre los protocolos de actuación.

El fiscal se mostró receptivo y preocupado por la situación del absentismo que se le expuso y nos proporcionó la información que se le demandó. También se comprometió a desplazarse a La Línea para participar en la Comisión Municipal de Absentismo, para lo cual se pondrá en contacto con la Concejala de Asuntos Sociales, y nos pidió que transmitieramos su petición a la Concejala y miembros de la Comisión. Además comprometió su participación en una Mesa Redonda que organizaremos en Octubre de este año. Finalmente, nos ofreció información sobre la coordinación que desarrolla con localidades como Chiclana y Cádiz como ejemplos a tener en cuenta para nuestra ciudad.


Las conclusiones que obtuvimos, por nuestra parte, de esa reunión fueron las siguientes:

- El Ayuntamiento de La Línea, los responsables de los Servicios Sociales, no han derivado ningún caso desde junio de 2006, a pesar de habernos anunciado desde hace meses que estaban realizando derivaciones de casos de absentismo a la Fiscalía de Menores. No entendemos la falta de responsabilidad que se tiene ante este problema.

- La necesidad de derivar los casos con el expediente correspondiente para poder valorar con datos la situación. Según su opinión, es fundamental la implicación de la Policía local que, después de la intervención de los Servicios Sociales, cita a los padres del alumnado absentista para realizar una declaración que se envía a Fiscalía junto con el expediente global del caso.

- Según la ley, nos dice el Fiscal, los padres incurren en un delito de abandono de familia cuando consienten el absentismo escolar de sus hijos e hijas, dejando de cumplir sus deberes legales. Este delito está tipificado con pena de prisión (entre 3 y 6 meses) o multa (de 6 a 12 meses) que puede alcanzar los 6 mil euros o más.

- Es necesario establecer protocolos entre instituciones para acelerar, con las debidas garantías, la gestión de los casos de absentismo. El Fiscal nos señaló la importancia de la participación de la Policía, Municipal o Autonómica, en este proceso.


Goyo Olivas, en nombre de la FLAMPA, entregó un escrito denunciando la medida adoptada por el Servicio de Planificación de la Delegación de Educación de Cádiz impidiendo la matriculación de oficio de los alumnos y alumnas cuyos padres no cumplen con el deber de hacerlo. Esta medida produce la existencia de una nueva categoría, la de los "desaparecidos escolares", sobre los que nadie tiene ya la responsabilidad de exigir su escolarización. El Fiscal se comprometió a informarse sobre este problema.


Después de dos horas de reunión, finalizamos ésta acordando seguir en contacto y en colaboración en el futuro.