lunes, 3 de septiembre de 2007

¿Qué les queda a los jóvenes?

Seguimos con Benedetti para recibir y desear, a los adolescentes y jóvenes que inundarán dentro de unos días nuestros institutos, que empleen la curiosidad y la energía que le son propias para perseguir valores positivos, luchar por ser mejores y más competentes. Los profesores y profesoras esperamos que así sea y estamos dispuestos a acompañarles y ayudarles en esta tarea. La poesía de don Mario tiene por título el de esta entrada:

¿Qué les queda a los jóvenes?

¿Que les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de paciencia y asco?
¿solo graffiti? ¿rock? ¿escepticismo?
también les queda no decir amén
no dejar que les maten el amor
recuperar el habla y la utopía
ser jóvenes sin prisa y con memoria
situarse en una historia que es la suya
no convertirse en viejos prematuros

¿que les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de rutina y ruina?
¿cocaína? ¿cerveza? ¿barras bravas?
les queda respirar / abrir los ojos
descubrir las raíces del horror
inventar paz así sea a ponchazos
entenderse con la naturaleza
y con la lluvia y los relámpagos
y con el sentimiento y con la muerte
esa loca de atar y desatar

¿que les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de consumo y humo?
¿vértigo? ¿asaltos? ¿discotecas?
también les queda discutir con dios
tanto si existe como si no existe
tender manos que ayudan / abrir puertas
entre el corazón propio y el ajeno /
sobre todo les queda hacer futuro
a pesar de los ruines del pasado
y los sabios granujas del presente

Vuelta al trabajo del profesorado

La vuelta al colegio o al instituto después de las necesarias vacaciones supone, además del pequeño trauma que implica pasar de la inactividad a la actividad, un periodo de preocupación, de renovación, por qué no decirlo también... de ilusión, entre otros sentimientos, encontrados a veces. Es importante venir cargados de sentimientos positivos y de nuevos y buenos propósitos. Ser profesor o profesora es un oficio duro, cada día más, pero también conserva la ilusión de conseguir con nuestro granito de arena que las niñas y los niños, adolescentes y jóvenes, estén mejor preparados como personas, ciudadanos y trabajadores. Son el futuro, nuestro futuro.
Para conseguir sacar una sonrisa de los lectores de este blog, os adjunto más abajo un texto de Mario Benedetti: "La vuelta de Mambrú". Espero que los maestros y maestras, profesores y profesoras, volvamos al colegio o al instituto con los pertrechos y sentimientos del entrañable personaje de la canción infantil. Por un buen curso...

“La vuelta de Mambrú”

Cuando Mambrú se fue a la guerra, llevaba una almohadilla y un tirabuzón. La almohadilla para descansar después de las batallas y el tirabuzón para descorchar las efímeras victorias.
También llevaba un paraguas contra venablos, aguaceros y palabrotas; un anillo de oro para la suerte y contra los orzuelos y un llavero con la llave de su más íntimo desván.
Como a menudo le resultaba insoportable la ausencia de la señora de Mambrú, llevaba un ejemplar del “Cantar de los Cantares”. A fin de sobrellevar los veranillos de San Juan, un abanico persa y otro griego.
Llevaba una receta de sangría para sobornar al cándido enemigo y para el caso de que este no fuera sobornable llevaba un arcabuz y un verduguillo.
Así mismo unas botas de potro que rara vez usaba, ya que siempre le había gustado caminar descalzo y un caleidoscopio artesanal, debido probablemente a que Marey, Edison y Lumière no habían nacido aún para inventar el cine.
Llevaba por último, un escudo de arpillera porque los de hierro pesaban mucho y dos o tres principios fundamentales mezclados con la caspa, bajo el morrión.
Nunca se supo como le fue a Mambrú en la guerra, ni cuantas semanas o siglos se demoró en ella. Lo cierto es que no volvió para la Pascua ni para la Navidad. Por el contrario, transcurrieron centenares de Pascuas y de Navidades sin que volviera o enviara noticias. Nadie se acordaba de él ni de su perra. Nadie cantaba ya la canción que en su tiempo era un hit.
Y sin embargo, fue en medio de esa amnesia que regresó en un vuelo regular de Iberia, exactamente el miércoles pasado. Tan rozagante que nadie osó atribuirle más de un siglo y medio. Tan lozano que parecía el bisnieto de Mambrú.
Por supuesto ante retorno tan insólito hubo una conferencia de prensa en el abarrotado salón Vip. Todos quisieron conocer las novedades que traía Mambrú después de tanta guerra. Cuántas heridas. Cuántos grilletes. Cuántos casus belli. Cuántos pillajes y zafarranchos de combate. Cuánto orgullo. Cuántas lecciones. Cuántos laureles. Cuántas medallas y cruces y chafalonías.
Ante el asedio de micrófonos que diecinueve hombres de prensa blandían como cachiporras, Mambrú, oprimido pero afable solo alcanzó a decir: - Señores, no sé de qué me están hablando. Traje una brisa con arpegios, una paciencia que es un río, una memoria de cristal, un ruiseñor, dos ruiseñoras. Traje una flecha de arco iris y un túnel pródigo de ecos, tres rayos tímidos y una sonata para grillo y piano. Traje un lorito tartamudo y una canilla que no tose. Traje un teléfono de ensueño y un aparejo para náufragos. Traje éste traje y otro más, y un faro que baja los párpados. Traje un limón contra la muerte y muchas ganas de vivir.
Fue entonces que nació la calma y hubo un silencio transparente. Un necio adujo que las pilas se hallaban húmedas de llanto y que por eso los micrófonos estaban sordos y perplejos.
Poquito a poco aquel asedio se fue estrechando en un abrazo y Mambrú, viejo y joven y único, sintió por fin que estaba en casa.


En éste enlace del instituto Cervantes podéis escucharlo con la voz del propio Benedetti:
http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras?portal=0&Ref=2809&audio=0

sábado, 1 de septiembre de 2007

CONSEJOS PRÁCTICOS PARA SUPERAR LA SELECTIVIDAD



En estos próximos días se celebrarán los exámenes de la Selectividad. Es un momento en el que los estudiantes estáis especialmente nerviosos y, debido a ello, podéis pasar mayores dificultades de las que la propia prueba ya suponen. Es conveniente por tanto que tengáis en cuenta una serie de consejos que os paso a exponer:


PARA LOS DÍAS PREVIOS A LA PRUEBA:


• Es importante tener un plan de estudios orga­nizado y hacer esquemas de todo lo aprendido.


• No se trata de estudiar mucho sino de aprove­char el tiempo que dediques.


• Procura hacer muchos ejercicios para adquirir fluidez a la hora de explicar los problemas.


• Evita darte el atracón los últimos días, trata de relajarte y repasar tranquilo. El trabajo lo has hecho durante el curso.



PARA LOS DÍAS DE LA PRUEBA:


• No te presentes al examen con el estómago vacío, son muchas horas para estar en ayunas.


• Sal con tiempo de casa y no olvides la documentación necesaria: res­guardo del pago de la matrícula, DNI. Lleva bolígrafos de repuesto, calculadora...


• Lee cuidadosamente todas las opciones y pre­guntas. Piensa en las respuestas a cada una y entonces elige.


• Fíjate en las palabras clave para que com­prendas exactamente lo que se pide: analiza, relaciona, clasifica, explica, enumera, etc.


• Haz un breve esquema de la pregunta antes de comen­zar a escribir.


• Contesta las cuestiones en el mismo orden en el que estén planteadas. No olvides que la mayoría de las veces existe un orden lógico entre ellas.


• Recuerda que con una buena presentación del examen tienes mucho ganado. Escribe desde el principio al fin con letra clara y legible. Evita los tachones.


• Cuida mucho la ortografía y la acentuación. La prisa o los nervios no son excusa para come­ter errores.


• Piensa que a la hora de corregir se valora más la calidad que la cantidad.


• No te obsesiones con el tiempo o el papel. Si tienes las ideas claras y las estructuras bien antes de escribirlas, te sobrará tiempo y papel.


• Recuerda que debes entregar todas las pruebas, aunque dejes alguna en blanco. Si no entregas un ejercicio suspenderás la Selectividad.


• Utiliza la respiración profunda y lenta como método de relajación antes y durante el examen.


(Fuente: Cuadernillo de Orientación Vocacional para Bachillerato. G.T.Orientadores. La Línea)

CALENDARIO DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA SELECTIVIDAD (ANDALUCIA)

Convocatoria Extraordinaria: 18-19-20 de Septiembre de 2007


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