TALLER-ESCUELA DE MADRES Y PADRES: PRIMERA SESIÓN DEL CURSO 2013-2014

El pasado viernes tuvimos la primera reunión del Taller a la que asistieron 21 madres y 2 padres. La reunión tuvo dos objetivos:

- Por un lado, realizar una dinámica para decidir los temas que vamos a tratar a lo largo del curso escolar.

- Por otro lado, comenzamos a tratar el tema de "Las Relaciones entre Padres/Madres e Hijos/Hijas".

El orden del día fue el siguiente:

- Dinámica de presentación.

- Dinámica para formar grupos.

- Phillips 66 para decidir en grupo los temas que vamos a tratar durante el curso.

- Visionado del vídeo: "Mamá, volveré tarde" de CEAPA.

- Lectura de cartas del alumnado sobre los problemas que, según ellos, tienen en las relaciones con sus padres.

- Para casa: Escribir una carta dirigida a los hijos/as que empiece con: "Queridos hijos e hijas: ....". En ella expondrán su punto de vista sobre el tema.

La próxima reunión será el viernes, día 8 de noviembre, a las 9,30 horas y en el mismo aula. Los temas que trataremos serán los siguientes:

- 1ª parte: Finalizar el tema de las "Relaciones entre Padres/Madres e Hijos/Hijas". Lectura de las cartas y comentario. Debatiremos también sobre el vídeo que vimos en la sesión anterior.

- 2ª parte: Iniciamos el tema: "Organización, hábitos y responsabilidades en el hogar".

Guión de la sesión 04/10/2013

AGENDA ESCOLAR DEL CURSO 2013-2014

Este curso hemos personalizado nuestra Agenda Escolar. Les pedimos a los padres y madres que estén atentos al uso que sus hijos e hijas hacen de ella. Nos gustaría que tuvieran en cuenta lo siguiente:

Esta no es una Agenda personal sino escolar y se la proporciona el centro a su hijo o hija para ayudarles en la organización del estudio y del trabajo en casa, para facilitar la comunicación entre la familia y el profesorado, para informarle de sus derechos y deberes y para favorecer la convivencia e integración en el instituto.

Al alumnado le pedimos que realice el siguiente uso de la Agenda:

Tiene que llevarla al instituto y también volver con ella a casa. Debe tenerla siempre a mano.

Anotará en ella los deberes que el profesorado le mande, la fecha y contenido de los exámenes, los trabajos, las lecturas y todo lo que es importante para sus estudios.

Tiene que mantenerla limpia y presentable. No es lugar para grafitis, corazones y confidencias. Para ello encontrarán otros medios más adecuados y reservados.

El profesorado le pedirá al alumno o alumna la Agenda con periodicidad para revisar su estado y su correcto uso. Desde el centro aconsejamos a los padres y madres que pidan la Agenda de vez en cuando para comprobar su uso y también para conocer su marcha escolar.

Por último, le pedimos que la cuide, que la trate bien y haga un uso adecuado de ella. Será una buena compañera de viaje y le ayudará a ser un estudiante organizado y con buenos hábitos.

PARTES Y FUNCIONES DE LA AGENDA ESCOLAR

- Facilitar la comunicación entre el profesorado y la familia y viceversa.

- Favorecer la planificación del estudio: anotando los deberes, trabajos, exámenes...

- Informar a los estudiantes sobre aspectos importantes como las normas del centro, los derechos y deberes del alumnado, la planificación y organización del tiempo de estudio, el método de estudio...

- Recoger trimestralmente sus reflexiones sobre la marcha de los estudios.

LA AGENDA COMPLETA

Este curso la Agenda la hemos personalizado desde el Departamento de Orientación. Incluímos en esta entrada el archivo completo de la Agenda.

AGENDA ESCOLAR IES Mar de Poniente

PRESENTACIÓN DE LOS TALLERES DEL PLAN FAMILIA 21

Los talleres para padres y madres del "Plan Familia 21" del instituto comenzarán próximamente. La presentación tendrá lugar en los siguientes días:

• Taller de Informática. El jueves, día 19, a las 10 horas.
• Taller de Inglés. El jueves, día 19, a las 11 horas.
• Club de Lectura. El lunes, día 23, a las 10,30 horas.
• Taller-Escuela de Madres y Padres. El viernes, día 4 de octubre, a las 9,30 horas

El horario de los talleres a lo largo del curso será el siguiente:

INFORMÁTICA: Los martes y viernes de 9,30 a 11,30 horas. Semanal.

INGLÉS: Los martes de 12 a 13 horas. Semanal.

CLUB DE LECTURA: Los lunes de 10,30 a 11,30 horas. Quincenal.

TALLER ESCUELA DE MADRES Y PADRES: Los viernes de 9,30 a 11,30 horas. Mensual, primera semana de cada mes.

ESTE CURSO PONEMOS EN MARCHA EL PROGRAMA AMIGO/AMIGA MAYOR

El Programa Amigo o Amiga Mayor tiene como objetivo integrar al estudiante nuevo a través del acompañamiento y la tutorización por parte de alumnos y alumnas veteranos y facilitar así su integración académica y social en el instituto. Este programa de tutoría entre iguales pone el acento principalmente en aspectos relacionados con la integración social y el apoyo personal, pero también puede favorecer el rendimiento académico. Lo que distingue a este programa es la relación privilegiada que se produce entre alumnado veterano y novel, siendo la cercanía, la credibilidad y la complicidad los elementos claves en la transmisión de recursos, destrezas, conocimientos y experiencias.

TAREAS Y FUNCIONES DEL ALUMNADO MAYOR

• Ayudar a un alumno o alumna de 1º de ESO a integrarse mejor en la vida del instituto.
• Prestar atención a sus necesidades y detectar las dificultades personales, sociales o académicas.
• Atender a sus dificultades de manera directa o con otros alumnos o alumnas ayudantes o derivar el caso, si se ve necesario, al Orientador o al Jefe de Estudios.
• Ayudarle en temas puntuales relacionados con el estudio o buscando a otro alumno o alumna ayudante que lo pueda hacer.
• Ayudarle a relacionarse con otros chicos y chicas del centro para favorecer su integración social.
• Hablar sobre los aspectos que preocupen a la persona o personas ayudadas aportándole su experiencia personal.
• Prestarle apoyo si se percibe que tiene problemas de relación o puede estar sufriendo rechazo o acoso escolar.
• Poner en conocimiento del profesorado tutor, orientador o jefe de estudios cualquier problema que sea considerado grave.

¿CÓMO SE PUEDE PARTICIPAR EN EL PROGRAMA?

• El Alumnado Ayudado: a petición de éste y de su familia. Previamente se ha informado a los centros de Primaria y a las familias (en las jornadas de acogida de junio) y se ha introducido en los impresos de matrícula información sobre el programa y su solicitud.
• La adscripción del Amigo/Amiga Mayor será solicitada voluntariamente por las personas interesadas. Este programa es una nueva línea de trabajo del programa de Alumnado Ayudante del centro.

¿QUIÉN PUEDE PARTICIPAR?

• Alumnado Ayudado: Cualquier alumno o alumna de 1º de ESO que acuda por primera vez al instituto. Otro alumno o alumna de otros cursos que necesite esa ayuda debido a sus dificultades de integración personal o social.
• Amigo/Amiga Mayor: Cualquier alumno o alumna que forme parte del programa de Alumnado Ayudante y está matriculado en uno o varios cursos superiores al del alumno o alumna ayudados. Tener el visto bueno del profesorado responsable del programa. A cada Amigo/Amiga Mayor se le podrán adscribir hasta tres alumnos o alumnas menores.

ACTIVIDADES DEL PROGRAMA

• El compromiso mínimo es mantener un contacto semanal, preferentemente durante el tiempo de recreo, y al menos en el primer mes del curso. Posteriormente se mantendrán al menos dos reuniones mensuales. Por otro lado, si hay acuerdo, se podrá mantener más de una reunión semanal.
• El lugar de la reunión será acordado por ambas partes. En caso de necesidad se podrá utilizar el Departamento de Orientación previa comunicación al orientador.
• El Alumnado Ayudante cumplimentará un registro cada vez que mantenga una reunión con el alumno o alumna ayudado. En ese registro hará constar la fecha, hora, lugar y el contenido de la reunión.
• El Alumno o la Alumna Mayor mantendrá una reunión de seguimiento mensual con el orientador o la jefa del Departamento de Convivencia para informar sobre el desarrollo de la actividad y demandar la ayuda que precise. Lo mismo ocurrirá con el alumnado ayudado.

CATORCE FAMILIAS HAN SOLICITADO ESTE CURSO LA PARTICIPACIÓN EN EL PROGRAMA
Han sido 14 las familias que han pedido que sus hijos e hijas participen en el programa de Amigo/Amiga Mayor (8 chicas y 6 chicos). Las razones por las que sus padres solicitan el programa son:

• Prevenir posibles problemas de adaptación.
• Por timidez.
• Porque manifiesta inquietud ante el cambio de centro.
• Para la ayuda académica.
• Para que estén acompañados y no se sientan solos.
• Porque necesita orientación.
• Porque viene de un centro no adscrito y no conoce a casi nadie.
• Para aportarle mayor seguridad.
• Para ayudarles a integrarse mejor.
• Para prevenir posibles problemas, entre ellos de acoso escolar.
• Para que le ayuden a resolver problemas.

CERTAMEN "CUANDO EL ROCE NO HACE EL CARIÑO": 2º PREMIO PARA NUESTRO CENTRO

Esta semana el jurado del Concurso de cortometrajes “Cuando el roce no hace el cariño”, convocado por la Diputación Provincial de Cádiz, ha dado a conocer el fallo de la edición de este año. El corto titulado No sólo maltratas a tu mujer del CEIP Nuestra Señora de las Montañas de Villamartín, ha obtenido el primer premio. El segundo premio, ha recaído en el corto Cartas llegan presentado por nuestro instituto (IES Mar de Poniente de La Línea). El tercero ha sido para Ciclo del IES La Bahía de San Fernando.

El fallo del jurado además recoge una mención a otros cortos que no han resultado premiados. En concreto, una felicitación a los IES Álvar Núñez y La Granja de Jerez y al CEIP Maestro Juan Apresa de Arcos “por el trabajo y el mensaje que muestran sus creaciones”. 

Este certamen ha estado organizado por el Servicio de Igualdad del Área de Desarrollo y Bienestar Social de la Diputación de Cádiz, El jurado ha estado compuesto por Pilar Cuartero Domínguez, diputada provincial de Igualdad, en calidad de presidenta del Jurado, y como vocales, Abraham Fernández Gamaza, técnico del Servicio de Vídeo de la Diputación Provincial de Cádiz; José González Cabello, técnico de la Fundación Provincial de Cultura; Fátima Sánchez Román, periodista de Onda  Luz TV; y Elena Herrera Pino, Carmen Pilar Horta González e Isabel Jiménez Carrasco, técnicas del Servicio de Igualdad de la Diputación provincial de Cádiz.

El objetivo de este certamen es doble: por un lado, denunciar y prevenir la violencia de género en las relaciones de pareja entre la población escolar; y, por otro, utilizar el formato audiovisual como herramienta formativa y de sensibilización. El certamen cuenta con la colaboración de la Fundación Provincial de Cultura y de la Asociación de Mujeres Cineastas y de Medios Audiovisuales, CIMA.

El corto de nuestro centro ha sido dirigido por Juan Alfonso Badillo, alumno de 4º de ESO, con la colaboración de otros estudiantes del instituto y del Conservatorio de Música de La Línea. El autor de la banda sonora del corto ha sido también Juan Alfonso y ha sido interpretada por otros alumnos del instituto que realizan estudios en el Conservatorio de nuestra ciudad. Felicitamos a todos los participantes por la calidad del trabajo elaborado y por el premio obtenido. ¡Enhorabuena!

LOS RESIDUOS SÓLIDOS: Recursos para las tutorías de la E.S.O.

Las últimas tutorías que estamos realizando en 1º y 3º de ESO tratan sobre los residuos sólidos y el

medio ambiente. Nos plantemos con ellas los siguientes objetivos:

• Concienciar al alumnado sobre el riesgo que tiene para el medio ambiente una mala gestión de los residuos sólidos. 
• Informar y sensibilizar sobre la importancia de reducir, reutilizar y reciclar los residuos que producimos. 
• Promover actitudes responsables y comprometidas con el respeto al medio ambiente. 
• Favorecer la creatividad en el empleo de residuos y en los medios empleados para informar y llamar su atención.

Hemos seleccionado los siguientes recursos audiovisuales y multimedia para su empleo en las tutorías. Hay que destacar, en especial, el documental titulado "La bolsa de plástico" (Plastic bag) por su sensibilidad y creatividad.

RESIDUOS SÓLIDOS. Recursos para la tutoría

OFERTA DE ACTIVIDADES PARA MADRES Y PADRES PARA EL PRÓXIMO CURSO ESCOLAR 2013-2014

Este curso se ofertan las siguientes actividades para los padres y madres del alumnado del IES

Mar de Poniente y, si hay plazas sobrantes, de los centros de Primaria adscritos al mismo (CEIP Carlos V, CEIP La Velada y CEIP Inmaculada):

1	TALLER-INICIACIÓN A LA INFORMÁTICA Y A INTERNET Los martes y viernes de 9,30 a 11,30 horas. De Septiembre a Junio.
2	TALLER-ESCUELA DE MADRES Y PADRES:  LA AGENDA FAMILIAR Y LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS E HIJAS Un viernes al mes de 9,30 a 11,30 horas. De Septiembre a Junio.
3	CLUB DE LECTURA Quincenal, los viernes de 12 a 13 horas. De Septiembre a Junio.
4	TALLER DE INGLÉS-NIVEL BÁSICO Un día a la semana, los miércoles, de 9,30 a 11,30 horas. De Septiembre a Junio.

Las actividades son gratuitas y se podrán desarrollar de forma conjunta o por separado, es decir, se podrá elegir más de una actividad, según el interés de los participantes. Las actividades 1 y 4 tendrán un certificado oficial (emitido por el CEPER Almadraba) para las personas que finalicen la actividad. Se ofrecen un máximo de 15 plazas por actividad.

Los contenidos del Taller de Iniciación a la Informática y a Internet serán los siguientes: Introducción a los conceptos básicos de la informática. Sistema operativo. Internet: explorador, buscador, correo electrónico. Procesador de textos. Presentación de diapositivas. Iniciación a la creación de blogs.

El contenido del Taller-Escuela de Madres y Padres será poner en marcha La “Agenda para la Familia” y se tratarán temas relacionados con la educación de los hijos e hijas: Ocio y Tiempo Libre, Educación Afectivo-Sexual, Prevención del consumo de drogas, Alimentación y vida saludable, Comunicación familiar, Relaciones familia instituto, Problemas de la adolescencia…

En el Club de Lectura se realizarán lecturas y comentarios de libros.

En el Taller de Inglés se impartirán clases de este idioma de un nivel básico para iniciarse en el conocimiento del mismo.

Las madres y padres interesados en participar en esta actividad tiene que rellenar esta SOLICITUD y entregarla en la Secretaría o en el Departamento de Orientación del instituto. En caso de tener un exceso de solicitudes tendrá prioridad el orden de llegada de las solicitudes.

ACTIVIDADES PARA LAS FAMILIAS EN EL ÚLTIMO TRAMO DEL CURSO ESCOLAR

Durante las dos próximas semanas tendrán lugar las siguientes actividades dirigidas a los padres y madres del instituto:

• Última semana de mayo o primera de junio: Reuniones de las Comisiones de Aula (representantes del alumnado, de los padres y madres delegados y delegadas de clase y del tutor o la tutora).

• Segunda semana de junio: Reunión de la  Junta de Delegados de Madres y Padres del Instituto. 

• Viernes, 31 de mayo, a las 9,30 h.: Reunión del Taller-Escuela de Madres y de Padres. Continuaremos con la revisión de las tareas de la Agenda de Familia del mes de mayo, preparación de las del mes de junio y finalización del tema sobre la "Comunicación Familiar" que comenzamos el mes pasado.  

• Martes, 4 de junio, a las 6 de la tarde: Jornada de Puertas Abiertas para los padres y madres del alumnado que realizará 1º de E.S.O. el próximo curso provenientes de Primaria (charla a los padres y madres; visita al centro).                                                                                         

PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LA SEMANA CULTURAL DEL INSTITUTO

Este curso, en la Semana de la Primavera, han participado en sus actividades madres de alumnos y
alumnas del centro. Han desarrollado tres talleres por los que han pasado numerosos estudiantes. Los talleres han sido los siguientes:

• Manualidades
• Repostería
• Cocina Marroquí

Las actividades han sido muy gratificantes para el alumnado y también para las madres participantes, por lo que dará lugar a nuevas formas de participación para el próximo curso. Desde aquí agradecemos la colaboración de las madres y las animamos a continuar con su implicación en las actividades del instituto.

GUÍAS Y MATERIALES DIDÁCTICOS PARA LA EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL

-   Guía Didáctica. Sexpresan.

-   Diccionario de sexualidad. Sexpresan.

-   Guía de la sexualidad. Consejo de la Juventud de Extremadura.

-   ¿Y tú que sabes de “eso”? Manual de Educación Sexual para jóvenes. Diputación de Málaga.

-   Programa de Educación Afectivo-Sexual: Educación Sexual, Género y Constructivismo. Junta de Andalucía.

-   “Ni ogros ni princesas”. Guía para la Educación Afectivo-Sexual en la ESO. Gobierno de Asturias.

-   Libro Blanco sobre Educación Sexual de la provincia de Málaga. Autores varios. Edita Diputación de Málaga.

-   Salud Sexual. Guía de Métodos Anticonceptivos. Junta de Castilla-La Mancha.

-   Todo sobre anticoncepción.

-   Cuadernos de Salud. Junta de Andalucía.

-   Manual de Salud Reproductiva en la Adolescencia. Sociedad Española de Contracepción.

-   CINESEX. Cine y Educación Sexual con Jóvenes. Principado de Asturias.

-   Sexualidad Humana. Guía para profesionales de Educación para la Salud. Transparencias.

-   Prevención del VIH/SIDA: Claves educativas. Cruz Roja Juventud.

-   Cuadernos de Educación Sexual y VIH. Cruz Roja Juventud.

-   Guía de Sexualidad y Género para adolescentes. Instituto Nacional de las Mujeres (Uruguay).