domingo, 31 de marzo de 2013

LA CENICIENTA QUE NO QUERÍA COMER PERDICES. ACTIVIDAD DE SENSIBILIZACIÓN EN VALORES DE IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES REALIZADA POR EL ALUMNADO AYUDANTE DEL INSTITUTO

El Alumnado Ayudante que ha representado la obra. ¡Enhorabuena!
Una de las actuaciones del Alumnado Ayudante del instituto es la concienciación y sensibilización en valores. Para ello recurren con frecuencia al teatro, como en esta ocasión. Con la ayuda de Paco Carrillo y del Departamento de Convivencia, han adaptado el cuento "La Cenicienta que no quería comer perdices" y la han representado para el resto del alumnado del centro. También han intervenido en la obra alumnado del Aula Específica que, como hemos publicado en entradas anteriores, son muy aficionados al teatro.

La representación de esta particular Cenicienta ha sido su contribución a la celebración del día internacional de la Mujer trabajadora, el pasado 8 de marzo, y a reivindicar la igualdad real entre hombres y mujeres.

jueves, 21 de marzo de 2013

LAS NORMAS DE EDUCACIÓN EN EL USO DE INTERNET Y DE LAS REDES SOCIALES


Internet se ha convertido en un espacio "virtual" en el que nuestros hijos e hijas se encuentran cada vez con más frecuencia. Es una nueva "plaza pública" en la que pueden relacionarse sin salir de casa. Esto parece que da tranquilidad a muchos padres y madres ("si mi hijo/hija no sale de casa") que se contentan con verlos en un entorno seguro. No obstante, ¿de verdad creemos que están seguros en casa porque no salen? En la actualidad, pensar así es una falacia que supone el desconocimiento del mundo en el que viven los chicos y chicas de hoy.

El teléfono móvil es el medio habitual a través del cual los y las adolescentes ingresan en internet. Más del 70% de  nuestros alumnos y alumnas, según datos del curso pasado, disponen de esta tecnología. Por este medio chatean, envían "wasaps" o fotos, graban vídeos, escuchan música o navegan por la red. Cada vez más, muchas familias ponen a disposición de sus hijos e hijas los teléfonos móviles imponiendo unas condiciones y normas que garanticen un uso adecuado de los mismos, como por ejemplo limitar el tiempo de uso. No se considera conveniente dejarles usar el móvil las veinticuatro horas del día sin control parental. Se recomienda que prescindan de él durante el tiempo que están en el instituto, mientras estudian en casa o en el periodo de descanso nocturno. Por otra parte, el móvil no es un derecho inalienable que tienen los adolescentes, sino que es una concesión de sus padres sujeta a condiciones, entre ellas y muy importante, la de su buen uso.

Muchos chicos y chicas utilizan internet de manera poco correcta y se dejan atrapar por una falsa sensación de impunidad y anonimato. Estar en casa con el móvil o el ordenador, en la soledad de su cuarto, les proporciona un atrevimiento que no tendrían en el "mundo real". Por ello, es necesario que los padres les enseñen a comportarse de manera correcta y educada en las redes sociales. A esto se le llama "Netiqueta" (palabreja salida de internet y de etiqueta) y es como enseñar un manual de buena educación para favorecer la convivencia y el respeto en el uso de las redes sociales. Los que vamos a exponer más abajo los hemos tomado de la página web de "Pantallas Amigas" y cuenta con dieciséis enunciados agrupados en tres fines principales. Son los siguientes:
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...